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怀进鹏强调，要把统筹谋划、科学决策作为提升学生心理健康教育的重要支撑，坚定不移提升学生心理健康能力。要注重将五育并举促进心理健康的理念转化为实际行动。牢固树立并践行健康第一的教育理念，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，大力推进学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、青少年学生读书行动。要健全监测体系。建立全国学生心理健康监测与预警一体化系统，监测学生心理健康状况、影响因素和发展趋势，建设心理健康危机干预专业队伍。要建立干预机制。推进心理健康问题学生发现与应急处置机制和转介就医、复学机制建设，打通快速转介就医“绿色通道”。要完善工作体系。凝聚多部门、多系统合力共同治理，家校医社携手守护心理健康。引导家长树立科学养育观念，尊重孩子心理发育规律。要加强科学研究。秉持科学精神和科学态度，研究学生心理健康方面出现的新情况、新问题，深化认识，把握规律。要推进科普宣传。提高家长、教师和社会各界对学生心理健康的认知和重视程度，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好社会氛围。

中央广播电视总台综合频道牵头策划的系列动画片《千秋诗颂》，聚焦国家统编语文教材200多首诗词，依托中央广播电视总台“央视听媒体大模型”，运用AI人工智能技术将国家统编语文教材中的诗词转化制作为唯美的国风动画。节目首批推出《咏鹅》等六集诗词动画，沉浸式再现诗词中的家国情怀和人间真情，让更多的人尤其是青少年，感受中华文脉的勃勃生机和独有魅力，在内心根植深厚的文化自信。

从上世纪90年代末开始，老支书闫志雄带着村民，像先辈一样埋头苦干，在退耕还林中，变荒山为林海，造林约3万亩，实现了从黄沙漫天到山清水秀的生态巨变。

2024年是中国与新西兰建立全面战略伙伴关系10周年。近年来，中新两国经贸合作快速发展，中国连续多年成为新西兰第一大货物贸易伙伴。中国与新西兰正加强在世贸组织(WTO)、《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)等框架下交流与合作。此背景下，两国交流与合作迎来更多新机遇。

全国两会期间，新京报记者专访全国政协委员宁吉喆，就GDP增速目标、宏观经济政策调控、扩大消费与投资、就业、增收等多个话题，深入解读政府工作报告。